為全面掌握本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行狀況，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，督導(dǎo)處于近日組織開展了2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。本次檢查以“教育教學(xué)檢測和評價活動”為核心，旨在通過多維度、系統(tǒng)化的評估手段，發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗(yàn)，為后半學(xué)期的教學(xué)工作提供精細(xì)化指導(dǎo)。

本次檢查涵蓋課堂教學(xué)、教案審閱、學(xué)生反饋及作業(yè)批改四大模塊。督導(dǎo)組成員深入不同學(xué)院和各門課程，重點(diǎn)抽查教師的教學(xué)進(jìn)度質(zhì)量、學(xué)生出勤率及課堂互動效果。通過現(xiàn)場檢測，發(fā)現(xiàn)大部分教師教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、方法新穎，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；部分課程引入了綜合評價機(jī)制，顯著提高了反饋的密集度和引導(dǎo)效能。不過，少數(shù)教學(xué)班仍存在點(diǎn)名簽到效率低、演示節(jié)奏匹配不足等問題。下一步將采用一體化評選指標(biāo)驅(qū)動具體方案診斷整改檢測活動痛點(diǎn)。與此系列評級和教案制定也不容延誤；它將更專門調(diào)動講課評估方按照校本化實(shí)施細(xì)則精益模塊方向應(yīng)用流轉(zhuǎn)采納針對性方針跟蹤提升創(chuàng)新態(tài)度激勵實(shí)踐日常及時修正落位。